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巴黎人官方app:市场上没有培训机构不评估这些营销指标

时间:2021/5/29 14:13:11   作者:   来源:   阅读:12   评论:0
内容摘要:记者在调查中发现,校外教学培训机构的“老师”主要负责销售“班级”,这是该行业的普遍现象。南京一家培训机构的一位“老师”坦率地说,市场上没有培训机构不评估这些营销指标。“教师”的表现未达到要求,奖金将被扣除,奖金将被解雇。有关专家认为,资本入侵教育培训领域所带来的最大弊端是行业的疏离。它已从兴趣培养,改进和补充,学校教育...
记者在调查中发现,校外教学培训机构的“老师”主要负责销售“班级”,这是该行业的普遍现象。南京一家培训机构的一位“老师”坦率地说,市场上没有培训机构不评估这些营销指标。 “教师”的表现未达到要求,奖金将被扣除,奖金将被解雇。

有关专家认为,资本入侵教育培训领域所带来的最大弊端是行业的疏离。它已从兴趣培养,改进和补充,学校教育不足转变为整个社会和无数家庭的“砍伐韭菜”。

广东省教育监督厅厅长张志立建议,各级国家和政府职能部门要建立教育培训行业的评价和监督体系,发布星级或等级评价标准,并综合运用经济,法律等方面的内容。 ,行政等手段维持道德操守。可以认识到遵循教育法则,满足公众需求并具有教育感觉的教育和培训机构,从而使那些具有不良行为(例如暴利,言语错误,教师道德操守,虚假广告和其他不良行为)的人看不见,并且教育得到有效监管。培训机构的办学行为。

“在规范校外培训机构无序追求利润的同时,我们还必须坚持提高学校内部的质量。” 21世纪教育研究院副院长熊秉琦认为,不能忽视的问题是,在减轻学生负担的过程中,有一种减轻学校负担的方法。逃避教育责任的问题是,学生在学校“无法获得足够的食物”,而是寻求校外培训。学校教育必须增强自身的主导地位,履行其教育职责,做应教的事情,提高教育质量,摆脱“减轻学校负担,增加校外负担”的老套路,并实现减轻学校工作和校外培训负担的“双重减少”。 


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